Vývoj dieťaťa za 2 roky

Ak by jedno ročné dieťa bolo ešte len plachým prvými krokmi, potom dieťa dvoch rokov musí byť schopné dobre chodiť a snažiť sa bežať, V tomto veku sa dieťa zlepšujekoordinácia pohybov: môže prechádzať nerovným chodníkom, vyliezť sa na návrší, prechádzať cez drážky, šplhať pozdĺž šikmého povrchu, vstupovať a klesať z podpery vysokej 12-15 cm.

Vylepšené schopnosti hrať s loptou: dieťa dokáže prevrátiť loptu spárovanou s rovesníkomalebo dospelí, hodte malú loptičku do vzdialenosti jednou rukou, hádzať loptičku oboma rukami a hodiť ju. Aj v tomto veku deti sami pohybujú predmety na kolesách, s potešením, že hrajú mobilné hry s objektmi.

Vo veku dvoch rokov sa dieťa naučí vyberať, spájať a zoskupovať objekty, Vyskúšal operácie analýzy (rozkladanie dočasti), syntézu (prepojenie častí), porovnanie a zovšeobecnenie z rôznych dôvodov. Kid začína zbierať didaktické hračky z niekoľkých častí (napríklad hniezdiace bábiky), vyberať detaily podložky, vzťahujúce sa k tvaru veka a krabice, zbierať pyramídy z kruhov, orientovať tvar, farbu a veľkosť predmetov. Samozrejme, pre niektoré činy si stále potrebuje pomoc dospelého.

Dvojročné dieťa sa učí nové hry, Zahŕňajú hry so zbraňami (chytaniehracie hry s fotografiami (zodpovedajúce páry, skladacie obrázky z kociek a rozdelené obrazy dvoch častí), rovnako ako hry pre rozprávanie príbehov - hranie rozšírených príbehov s bábiky.

Aj sociálny vývoj dieťaťa za 2 roky nie je stále, Dieťa začína cítiť potrebu komunikácies dospelými (nielen s rodičmi), stará sa o ich pozornosť a dobrovoľný postoj. V tomto veku začne slovo dospelého regulovať správanie dieťaťa. Na jednej strane dieťa začína prejavovať svoju vôľu a iniciatívu, na druhej strane - učí sa byť zdržanlivý, odhaľuje ochotu podriadiť sa požiadavkám dospelého.

Za dva roky dieťa začne kontaktovať svojich rovesníkov, hoci prvé kontakty sú krátkodobé. Môže mať svojich prvých "najobľúbenejších" druhov - deti, ktorým viac sympatizuje ako iné.

Dvojročné dieťa si pamätá mená blízkych ľudí, pozná svoje vlastné meno (ale zároveň sa môže nazývať treťou osobou), začína si uvedomovať svoju rodovú identitu. Úplne sebapoznanie dieťaťa sa "prebudí" na tri roky, keď začne používať osobné zámky.

Je potrebné venovať pozornosť rozvoj reči dieťaťa dvoch rokov, V tomto veku by mal dieťa rozumieťkrátke príbehy o nedávnej minulosti a rozprávanie o známych situáciách, na žiadosť komisie pre dospelých, ktorá sa skladá z dvoch alebo troch po sebe idúcich akcií.

Aktívny slovník dvojročného dieťaťa obsahuje 200 až 500 slov, dieťa by malo byť schopné vytvoriť krátke vetyz 2-3 slov používajte expresívne prostriedky reči (hlasová sila, intonácia, tempo). Dieťa môže rozprávať o sebe a svojich blízkych ľuďoch, jeho vzhľade, jeho činoch a túžbach, ako aj to, čo ho obklopuje a čo s ním komunikuje (jedlo, pokrmy, hračky, domáce predmety, osobné veci, prírodné javy, rastliny a zvieratá).

Skúsenosti dvojročného dieťaťa doma sa tiež zlepšujú, Začína prejavovať túžbunezávislosť v každodenných situáciách. Dieťa dvoch rokov by malo poznať účel príborov a opatrne jesť, používať utierku a vydávať náprsník. Dieťa začína prejavovať nezávislosť pri obliekaní, hoci pri niektorých činnostiach stále potrebuje pomoc dospelého. Taktiež dieťa začína vykonávať presnosť, odstraňuje hračky na mieste (pri pripomínaní dospelých) a dokáže kontrolovať svoje fyziologické potreby.

Pamätajte si to vývoj dieťaťa za 2 roky zodpovedá vekovým normám, ak mu venujete dostatočnú pozornosť, Je veľmi dôležité hrať s dieťaťom v rozvojihry, komunikovať s ním, vzdelávať svoje dieťa. Je však veľmi dôležité, aby sa dieťa "neveslo" s novými vedomosťami, ale aby ho motivovalo k poznaniu sveta. Buďte trpezliví - toto vám pomôže položiť základy, na ktorých bude založený ďalší rozvoj dieťaťa.