Rozvoj myslenia u detí

Približne až dva roky sa dieťa oboznámi so svetom vďaka vizuálnemu vnímaniu. Deti sa pokúšajú dotknúť sa všetkého, chutia a pozrieť sa bližšie. Vo veku 10 rokov od 7 do 12 rokov s ktorým už dieťa robí konkrétne operáciepodliehajúcemu vedomiu jeho účelu. Je dôležité brať do úvahy jednotlivé charakteristiky povahy detí, pretože každý človek sa pozerá na predmet a jeho funkcie rôznymi spôsobmi. Dieťa sa pokúša vysvetliť svoje činy prirodzeným spôsobom s poukázaním na ilustračné príklady.

Vďaka mysleniu začína dieťa myslieť logicky v staršom veku, čo trochu komplikuje jeho vnímanie sveta. Do veku 15 rokov sa vývoj myslenia u školákov presúva do záverečnej fázy, a všetky procesy sa zorganizujú celé.

Rozvoj myslenia u školákov by sa mal v praxi neustále udržiavať a upevňovať, Teória v tomto prípade nefunguje tak dobre,ako ilustratívne príklady. Pre študenta je dobre orientovaná v akejkoľvek veci, potrebuje trpezlivo vysvetliť všetko v rozvinutej forme, poskytnúť vizuálne príklady, umožniť otázky a komunikovať s rovesníkmi.

V niektorých školách existujú špeciálne voľby, na ktorom deti riešia zaujímavé kognitívneúlohy, hrať intelektuálne hry a rozvíjať logiku. Takéto lekcie sú veľmi užitočné a výrazne zlepšujú rozvoj myslenia u školákov. Učiteľ musí určite vyčleniť čas na takúto lekciu. Nechajte to byť aspoň 5-10 minút pred výzvou na zmenu - deti sa musia naučiť zmeniť svoje myslenie od vnímania jedného predmetu k druhému.

Na rozvíjanie myslenia nie je potrebné okamžite riešiťzložité matematické problémy, ktoré nevyžadujú toľko špecifickosti ako logické riešenie. Navyše školské práce sú pre takýto vývoj veľmi malé. Rodičia musia neustále sledovať, ako sa ich dieťa rozpráva, ako pristupujú k tejto problematike a či uvažujú o svojich krokoch. Rozvoj myslenia u školákov je založený na neustálom kontakte dieťa s osobou alebo publikom, ktoré ho automaticky prinúti premýšľať a robiť vlastné rozhodnutia.

Nenechajte sa hnevať na dieťa, ktoré prejavuje nadmernú zvedavosť. Takéto "labky" v prvej fáze ich vývoja vnímajú doslova všetko v nominálnej hodnote, pretože sú si istí: otec, matka a učiteľ sú najinteligentnejší ľudia, ktorí vedia všetko na svete. Neplačte dieťa preč, inak sa zavrie a stratí hlavný dôvod komunikácie.

Odporúča sa zapojiť deti do práce,čo si vyžaduje nezávislosť. Napríklad ísť do obchodu. Nechajte dieťa naučiť sa komunikovať so zamestnancami, prejavovať rešpekt a inteligenciu. Okrem toho sa uistite, že dieťa prináša zmenu a opýtajte sa ho, koľko strávil na jedlo.

Pamäť je veľmi dôležitým aspektom rozvoja myslenia. Okrem toho deti veľmi milujú, kedyvzdať. Požiadajte dieťa, aby investoval do výšky nákupu, aby mal trochu viac peňazí na nejaký druh cukroví. Nechajte to trvať trochu dlhšie ako na pravidelný nákup, ale výsledok nebude príliš dlho. Zároveň sa dieťa naučí zachrániť a urobiť optimálnejšie rozhodnutia.

Rozvoj myslenia u školákov je zložitý, ale veľmi zaujímavý proces. Premeňte ho na kognitívnu hru a dajtepríležitosť pre vaše dieťa, aby sa cítil ako dospelá sebestačná osoba. Porozprávajte sa s ním, zaujímajte sa o jeho pohľad a požiadajte ho, aby navrhol svoje vlastné riešenie, a za krátke obdobie bude vaše dieťa najlepším partnerom pre vás.