Neuróza žiakov s vyznamenaním

Vyznamenania, samozrejme, sa nerodia, alestať sa skôr skoro. Ak je dieťa "od prírody" pokojné, vyvážené, každý podnik začína končiť, vie, ako sa bude riadiť pravidlami, potom jeho šance na to, aby sa stala vynikajúcim študentom, sú skvelé. Kombinácia temperamentu, výchovy, podmienok prostredia a urobiť z neho vynikajúceho študenta.

Ako sa prejavuje neuróza čestného žiaka?

Pojem "neuróza" bol predstavený už v roku 1776rok lekár Galen. To znamená, že v gréčtine tento termín "ochorenie nervov". To je, podľa definície, príčina neurózy leží v psychologickom a nie vo fyziologickom stave človeka.

Odborníci identifikujú tri základné "klasické" formy neuróz:

• neurasténie


• obsedantno-kompulzívna porucha


• hysterická neuróza

Každá z týchto foriem neurózy je choroba. Tak to má svoje príčiny a príznaky. Keď hlavné príznaky neurasténii sú sťažnosti únava, znížená výkonnosť a produktivitu v iných prípadoch, neschopnosť sa sústrediť, fyzické slabosti a vyčerpania aj po minimálnym úsilím, neschopnosť odpočívať. neurasténia je často sprevádzaná bolesťou hlavy, žalúdočná nevoľnosť, závrate.

neurasténie sa môže vyskytnúť na zemi dlhú dobustres, dlhotrvajúci nedostatok spánku, duševné a fyzické preťaženie. Nie je to pravda, že väčšina študentov musí zažiť tieto faktory? Vyznamenanie žiak "pracuje" nie pre seba, ale "pracuje" pre iných. Pre ňu je dôležité, aby mu jeho otec a matka povedali, akú triedu udelí učiteľ v škole a či sa stane príkladom pre iné deti. Preto - konštantný stres, napätie, túžba robiť všetko aj za cenu dodatočného zaťaženia a nedostatku spánku.

Postavenie "cti žiaka" - takmer vždy existujú určité obmedzenia. Ak však existuje veľa takýchto obmedzení, aj keď sú dobrovoľné, skôr či neskôr má dieťa vnútorný konflikt: vedomý postoj "musí" vstúpiť do konfliktu s, často aj nevedome, "chcem". Toto je ďalší krok smerom k rozvoju neurózy vo vynikajúcej študentke.

Choroba sa nikdy nevyvíja na "prázdnom mieste"- jeho vývoju vždy predchádza "prekurzor", t.j. faktory, ktoré už oslabujú obranyschopnosť tela a "pripravili pôdu" pre túto chorobu. Takže s porušením kyslosti žalúdka, gastritída, pravdepodobnosť vzniku žalúdočného vredu sa výrazne zvyšuje.

Neuróza tiež nevzniká "z ničoho". Špecialisti rozlišujú rovnomerne prednevrozny charakter, ktorá je tvorená viac či menej úplnou kombináciou nasledujúcich vlastností:

• podezíravosť, plachosť, neistota, nedôvera;


• nadmerná závislosť od významných jednotlivcov, presunula sa k nim všetka zodpovednosť za ich životy a činy;


• úzkosť, predispozícia k zaisteniu;


• zvýšená sugestibilita;


• odpor, stav neustáleho očakávania výsmechu, útok;


• sklon k dlhej a tvrdej "skúsenosti" vlastných zlyhaní a vo všeobecnosti na všetky udalosti ich života a rodinného života.

Väčšina týchto vlastností je vlastná obomkrát výborných študentov. Je to samozrejmé pochybnosti, ktoré často prináša vyznamenanie žiakovi, aby urobili všetko čo najlepšie a zaslúžili si chválu a súhlas dospelých. Skvelý človek sa bojí získať "dvojku", čo znamená, že bude desaťkrát poistený. Prijímanie aj "štyroch", nehovoriac o trojnásobnom alebo dvojku, trvalo vyradilo vynikajúceho muža z rutiny.

Ale potom, čo, akékoľvek činy žiak je odsúdený na neurózu? Samozrejme, že nie! Rodičia dieťaťa - žiak by mali byť zvlášť dôkladne sledovaní za svoje pracovné zaťaženie v škole a doma. Dieťa naozaj niečo urobí podľa svojho želania, alebo sa pokúša len kvôli rodičom a učiteľom? Ak má dieťa násilie nad sebou, nemôže "legálne" odstrániť "extra záťaž" od seba. Potom samotné telo nájde východisko - neurózu.

Čiže neuróza žiaka cti? Niekedy stačí nájsť a odstrániť príčinu,čo spôsobilo "spustenie" neurózy, pretože príznaky ochorenia zmiznú. Ale to nie vždy znamená zmiznutie samotnej choroby. Iba kvalifikovaný špecialista môže správne identifikovať príčiny neurózy a predpísať liečbu.