Rozvíjanie počítačových hier pre mladšie predškolákov: prehľad miest
Podľa prognóz sociológov a ekonómov viac ako 70%dnešní malí obyvatelia novej informačnej spoločnosti nevyhnutne využijú počítačové technológie vo svojich profesionálnych aktivitách pre dospelých. Takmer všetky deti, ktoré sú teraz vo veku 5-6 rokov, čoskoro vstúpia do nerozlučných radov komunít používateľov informácií a komunikácie.
Drahí rodičia, snažte sa neprehliadnuťtáto dôležitá fáza (datovanie s počítačom vo forme detskej hry) vo vývoji vašich detí. O tom, do akej miery bude vaše dieťa pripravované na život v tejto počítačovej spoločnosti, závisí v mnohých ohľadoch nielen na jeho rovnakej existencii v rovnocennom prostredí, ale aj na budúcom úspešnom vzdelávaní a kariére.
Kedy a kde začať poznať dieťa s počítačom
Posledné kroky technickej revolúcie vo všetkomvo svete a v Rusku, a ešte viac sa to stalo tak rýchlo, že oficiálna pedagogická veda jednoducho nemala čas na vypracovanie jednoznačne prijateľných odporúčaní o počítačovom vzdelávaní detí predškolského veku.
Informačné a komunikačné technológie (IKT)Už boli umiestnené technické zázemie, ale všetci ho použiť v praxi učiteľov predškolských vzdelávacích inštitúcií ešte neviem. Ale väčšina z nich uznáva, že naučiť sa základy počítačovej gramotnosti detí by malo byť pred začiatkom školy, tj vo veku štyroch alebo piatich rokov.
Úplné počítačové školenie v našich deťochzáhrady sú stále nemožné, to znamená, že hlavné úlohy vzdelávania informačnej kultúry pre deti by mali byť riešené ich rodičmi a proces zavádzania budúcej generácie do moderných počítačových technológií sa prevedie na domáce územie.
Formy interakcie malých detí sPočítač sa prakticky nediskutuje: hra a len hra. Je to pochybné, ale vezmeme to ako axióm. Pozrime sa, aké pedagogické internetové portály ponúkajú pre rozvoj a školenie predškolákov. Pri zdanlivo širokej škále sieťových zdrojov neexistuje žiadna konkrétna voľba.
Analýza detských herných internetových zdrojov
1. Hodiny pre deti.
Krásne miesto pre deti s veľkým počtomdobre-vykonané vzdelávacie hry. Priradenie veku je určené pre deti 3-5 rokov. Možno je to z návštevy takýchto portálov a stojí za to predstaviť dieťa počítača a jeho vývoj. Prístup je zadarmo, hrajte toľko, koľko chcete.
2. Hráme.
Obsahuje niekoľko kategórií: kognitívne hry; hry pre pozornosť a pamäť; hry na logiku a myslenie; maľovanky; hádanky; hádanky a hádanky. V každej sekcii je viac ako 30 rôznych hier. Najviac čisté detské herné miesto, vysoko kvalitný dizajn a bodovanie. Navrhnuté pre deti vo veku 5-6 rokov, ale sú tu veľmi zaujímavé hry, a to aj pre mladších študentov. Veľký plus: bezplatný on-line prístup.
3. Logosauria.
Miesto detského učenia a rozvoja počítačahry (hádanky, omalovánky, rebúzy, sudoku, japonské krížovky, hry pre solitér a iné hádanky). Celkovo je viac ako 120 hier rozdelených do 22 typov. Niektoré sú celkom použiteľné aj pre staršie deti predškolského veku. Už existuje vzťah medzi komoditami a peniazmi. Programovo-metodický komplex "Učenie sa s logom!" Bude musieť byť kúpený za 2200 rubľov.
4. Rozprávkové vzdelávanie.
Špecializované webové stránky detských hier prepríprava na školu. Obsahuje súpravy: naučiť sa počítať, naučiť sa čítať, trénovať pamäť, naučiť sa byť pozorný, výcvik inteligencie. Každá sada obsahuje 25 jednorazových simulátorov hier a bohužiaľ sa šíri za peniaze (105 rubľov / sada).
Z dvadsiatich populárnych zdrojov, ktorésú aktívne inzerovaní v sieti a odporúčajú sa na pedagogických fórach, podarilo sa nám vybrať s veľkým úsekom iba štyri. Ale to už je dobré, pretože je dosť na počiatočné školenie komunikačných zručností s počítačom aj v tomto poli.
Podľa expertnej skupiny Detského centrapočítačové technológie pod vedením Stanislava Kobževa, všetky vybrané komplexy rozvíjajúcich sa počítačových hier nielenže plnia úlohy vytvárania informačnej kultúry pre deti vo veku 4-6 rokov, ale tiež plne zodpovedajú didaktickým cieľom predškolského vzdelávania.
Samozrejme, rodičia majú právo si vybrať svoju vlastnúOriginálny spôsob zoznamovania dieťa k počítaču, napríklad pomocou informácií o nadväzovanie kontaktov ako nástroj poznania sveta, ale v každom prípade, aby svet priateľom preschooler ICT je to nutné, a čím skôr, tým lepšie.
Autor: Katerina Sergeenko
