Etapy rozvoja kolektívu

Rôzni vedci rozlišujú rôzne fázy vývoja kolektívu, dávajú im rôzne mená, ale sú všeobecne akceptované 5 hlavných etáp rozvoja pracovného kolektívu, Poskytneme stručný popis každej etapy.

Prvá fáza. Lapovanie. Nový kolektív pozostáva z ešte neznámehomedzi sebou ľudí. Postupne sa navzájom poznajú, prispôsobujú sa okruhu ostatných zamestnancov, začínajú budovať vzťahy (podnikateľské aj osobné). V tomto štádiu vývoja kolektívu sa utvárajú prvé sympatie a antipatiy.

Zvyčajne sa v tomto štádiu zdá, že tím je jednotný, ale je to tzv psevdosplochennost, Skutočná súdržnosť ešte nie je a nemôže byť- Zamestnanci o sebe navzájom nevedia dosť. Pečlivo skúmajú svojich kolegov, identifikujú možných priaznivcov a protivníkov. V tomto štádiu je vo vzťahu len málo úprimnosti a organizácia kolektívu je fiktívna. Zamestnanci ešte nevedia, ako sa navzájom počúvať, diskutovať o cieľoch a spôsoboch práce, vykonávať tvorivú tímovú prácu.

Druhý stupeň. Stredná bitka (palácové prevraty), Po vzájomnom skúmaní niektorých členov kolektívuzačať bojovať za vedenie, snažiac sa prevziať dominantné postavenie. Veľmi často sa kolektívne rozdeľuje do skupín (klanov). Zamestnanci sú už neboja vyjadriť nesúhlas otvorene a osobné vzťahy sú venovaná väčšia pozornosť. V tejto fáze sa tím bude zjavné silné a slabé stránky svojich členov. Postupne ustupuje bojovať diskutovať spôsoby, ako dosiahnuť dohodu, a vzťahy v skupine sa začínajú zlepšovať.

Tretia etapa. Experimentovanie (účinnosť), V tomto štádiu vývoja sa tím zvyšujejeho potenciál a zamestnanci musia hľadať spôsoby, ako čo najlepšie využiť dostupné zdroje a príležitosti. V tomto štádiu môže tím pracovať nerovnomerne, "skákať", ale vďaka energii, záujmu a ochote experimentovať členov tímu môže prehodnotiť pracovné metódy, zlepšiť výkonnosť a dosiahnuť vysoké výsledky.

Štvrtá fáza. Efektivitu. Získanie dostatočných skúseností v spoločnom vzdelávaníefektívne využívanie zdrojov a riešenie problémov, členovia kolektívu začali byť hrdí na to, že k nim patria. Pri skupinovej práci sa kladie dôraz na objasnenie úloh a racionálne využívanie dočasných zdrojov.

Piata etapa. Zrelosť (majstrovstvo), Toto je najvyššia fáza vývoja tímu počasktorá vytvára silné väzby medzi svojimi členmi a hlavným kritériom pre prijatie a hodnotenie zamestnancov je dôstojnosť, nie nárok. Kolektív je dostatočne jednotný a vykazuje dobré výsledky, medziľudské vzťahy v ňom sú dosť neformálne.

Ak sa zmenia pracovné podmienky (reorganizáciapodnikov, zavádzanie nových technológií) a tím sa im neakceptuje, uprednostňujúce zachovanie starých pracovných metód, ktoré nezodpovedajú novým trendom, môžu prísť "Starnutie" a "smrť" kolektívu.

Ako môže vedúci poznať fázyvývojový tím? Po prvé, pomáha predpovedať správanie zamestnancov a stavať prácu tak, aby bola efektívna v určitej fáze. Čím viac sa kolektíva dostáva do svojho vývoja, tým viac mu môže byť daná sloboda. Účinný vodca by mal byť schopný stanoviť ciele v každej etape vývoja tímu, predvídať ďalšiu fázu.

Ciele stanovené správcom by mali byťjasný - konkrétny spoločný cieľ spája členov tímu. A v každej fáze vývoja tímu by mali byť dosiahnuté ciele - nemôžete okamžite dať vysoký bar. Úspešne dosiahnutý cieľ posilňuje dôveru členov kolektívu a pripravuje pôdu pre nové úspechy, To isté platí pre plán práce - v každej fáze musí byť skutočné.

Keďže v počiatočnom štádiu vývoja tímu sa jeho účastníci ešte veľmi dobre nevedia a nedôverujú najmä kolegom, vedúci by mal Podporovať poctivosť a otvorenosť v tíme, Ak chcete získať dôveru zamestnancov, mali by ste s nimi konzultovať a delegovať právomoc na podriadených.

Účinný vodca by mal svoje vedomosti používať múdro o fázach vývoja tímu a nie len "ísť s tokom", pretože vie, čo ho čaká. dôležitý mať jasný pohľad na vytvorenie tímu, pravidelne analyzovať vývojový proces tímu a využívať individuálne výhody všetkých zamestnancov na dosiahnutie najlepšieho cieľa.